2015.1.2新年新气象,2015年已到,回顾过去,完成此:2014年工作总结


2014年工作总结

2014年,本人首年在济南大学从事教学工作,自入职以来,本人认真学习、努力工作,以最热情最饱满的精神状态积极参与学校、学院组织的各项行政、教学、学术和文体等活动。

在思想上,认真学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神、习近平总书记系列重要讲话,深入学习党章和中央关于严格党内生活的有关规定,进一步增强政治意识、大局意识、党的意识、廉洁自律意识和遵纪守法观念,增强干事创业的责任心。在行动上,认真学习教育部、山东省教育厅和济南大学关于《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》等通知,并签订承诺书。同时努力加强政治理论和业务知识学习,提高自我党性修养和理论素质,改进工作方法,遵守中央”八项规定”,廉洁执教。

在坐班中,在院校教师聘任、职称评审中积极参与材料收集与统计,认真协助完成学院的各项日常工作如工资卡、ETC卡的通知和收集,协助扫描、整理资料、会议协助等工作。

在教学过程中,主要担任《钢结构设计原理》和《建筑钢结构设计》助课,并完成土木1306班的认识实习;同时主动参与学生竞赛活动,如指导学生竞赛并获一等奖、担任驻济高校第二届地标大赛评委等。

在文体活动中,主动参与工会、学院活动,如”毛毛虫”比赛并获第一名,师德征文比赛三等奖;同时,积极组织并参与学院活动如羽毛球、乒乓球比赛等,主动参加校运动会,如跳远、1500米长跑等。

在学术活动中,积极担任研究生开题、中期考核和答辩秘书、参与在职考试和外语四级六级监考、参加全国学术报告三场并在本学院研究生活动月上做主题报告等活动。

在工作中,坚持认真履行个人职责,主动参与校、院工会活动,努力让自己做的更好、服务师生更加满意。

但是,在这一年的工作中也存在很多不足,总结以来,主要存在以下问题:首先,工作与科研不同协同发展,科研投入远远不够,没有实质性的科研成果,科研投入时间太少,需要在以后投入更多的时间来进行科研。其次,教学经验和能力还很缺乏,在指导学生的时候还需进一步学习。

在以后工作中,争取能做的更好,取得更好的成绩,为学校、学院做出更大的贡献。

2014年主要工作

参加培训活动3场:

7.7-7.13 济南大学青年教师岗前培训;

9.16-10.14 土建学院”青年教师教学能力提升计划质量活动;

9.5 济南大学入学教育第一课观摩培训活动暨新生班主任培训班;

评审论文数十篇:

包括期刊、基金、在读研究生小论文、土建研究活动月论文等;

组织召开学生会议:

北京结构竞赛多次、班级会议3次、导师制2次;

学术会议:

2014.8.10-8.11号第四届全国工程安全与防护学术会议

2014.8.17-19号第三届建筑结构抗倒塌学术交流会

2014.10.17-18号绿色建筑、低碳技术创新推广交流会

学术报告:

2014.8.17-19号《爆炸作用下钢框架连续倒塌的简化分析方法》第三届建筑结构抗倒塌学术交流会

2014.10.17-18号《昆山生态屋的墙体性能研究报告》绿色建筑、低碳技术创新推广交流会

2014.11.27号《建筑结构防爆抗爆方法研究》济南大学土建学院首届研究生文化活动月;

授课助课:

认识实习:2014.9.1-9.5,土木1306班,43人;

助课:《钢结构设计原理》和《建筑钢结构设计》;

授课:轴心受力构件,3次;

协助出卷:4次【钢原理、钢设计(包括补考)、研究生复试】

精品课《建筑钢结构设计》申请书;

《钢结构设计原理》ppt制作;

获奖情况:

20132014年度工妇委会”先进个人”;

2014北京市大学结构竞赛(指导)一等奖、优秀指导奖、优秀组织奖;

2014济南大学师德征文比赛三等奖;

项目工作:

申请省基金1项(未中);

济南大学博士基金;

规范草稿:《民用防爆》;

参编教材:《钢结构设计原理》、《混凝土结构设计》

横向课题:光伏项目

完成校级团队混凝土混合及新材料创新团队的申请书与ppt论证,参与院级团队工程结构与健康监测研究

完成软科学申报书一项(错过申报);

挂蓝规范申报;

完成博士课题论文的书写工作,投搞工作;

走访企业:昆山生态屋、滨州博远;

监考考试:

9.6-7,注册岩土工程师考试;

监考CET4CET6、在职工程硕士、期终考试10余场;

参加活动:

2014.9.21:新生入学典礼;

2014.4.29:跳远和1500米长跑校运动会;

2014.4.28:学校广播操比赛;

2014.3.11:”38“节骑毛毛虫比赛;

2014.12.9-16:土建学院乒乓球、羽毛球比赛;

研究生:

2014.5.23 研究生答辩秘书;

2014.11.29研究生开题报告、中期筛选、论文中期检查;

数值模拟:

北京竞赛模型的模拟;

仿生墙的模拟;

指导学生:

北京市大学生结构设计竞赛;

驻济高校第二届地标大赛(评委);

导师制学生学业规划指导;

Taochun Yang
Author: Taochun Yang

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