昏黄的路灯，微冷的天气，在夜幕的映衬下，一切静谧而美好。在学校CD咖啡馆内，笔者如约见到了杨涛春老师。真挚的笑容，幽默的谈吐，无不彰显着他独特的个人魅力。
杨涛春，工学博士，国家一级注册结构工程师，主要从事爆炸灾害分析评估、绿色装配建筑体系等方向的研究。现主持国家青年基金“爆炸荷载下基于构件损伤指标的RC框架易损性研究“、校级博士基金“爆炸荷载下箱型钢柱的抗爆破性能研究“等纵向课题及“桥梁悬壁浇筑挂篮技术研究“等多项横向课题。参编国家标准及山东省标准两项，发表SCI、EI及国内核心论文20余篇。
作为一名优秀的中共党员，杨涛春老师是感到骄傲的，在近期的“两学一做“活动中，杨涛春老师通过对党章的反复学习和思考，对党员应具备的素质、应履行的义务、应享有的权利、应承担的责任有了进一步的明确和定位，对党员的先进性要求有了更加清晰具体的理解，他的思想理念也得到了新的激发和升华。他明确表示在今后的工作生活中，要进一步加强党的理论和知识的学习，用科学理论武装头脑，加强思想政治建设，推动自身素质不断得到提高，与时俱进，不断适应新形势，永葆党员政治本色。
“成就是对过去自己付出努力的肯定，而不应该成为自我炫耀的资本“。面对笔者的提问，杨老师表示，“不会满足，我会一直努力，走的更远。“或许这便是杨老师独特的人格魅力，在交谈时，笔者总会被老师专注的神情、认真的话语、诚恳的教导所吸引。
潜心科研
不断超越
杨老师为人温和、幽默，与杨老师的交流过程很是愉快。在杨老师主持的课题中，国家青年基金是杨老师最看重的，作为一名热爱科研的青年科学工作者，他认为这项基金不仅是同行专家对自己的认可，更有利于自己的科研起步。交谈中，杨老师告诉我们，这是他第二次申请国家青年基金，第一次申报失败之后，他进行了大量走访、研究，意识到要想得到评委的认可就要另辟新径，一味效仿前者，没有创新是很难成功的。于是杨老师另辟新径，从头思考，灵感也就在某个瞬间产生，杨老师谦虚说这是幸运、是机遇。但笔者认为杨老师获得灵感是必然的，正所谓“积土成山，积水成渊“，一点一滴的积累，到最后便能得到收获。杨老师的科研之路教会了我们太多的道理：第一要有创新意识，只有足够创新才能赢得专家认可。杨老师特别提出日常学习中，我们也应注重创新意识的培养。第二要学会积累，所谓“不积跬步无以成千里，不积小流无以成江海。“第三要勇于挑战。国家青年基金的获得，是杨老师不断努力、不断进步的结果，其中的艰辛只有杨老师自己知道。作为一名大学生，我们应该向杨老师学习，不断进步，以更高的标准要求自己，每当遇到困难时不退缩，要勇于挑战自我。
杨老师在谈到自己的科研工作时，总会有掩饰不住的激动与亢奋，杨老师说他热爱现在的工作，他对土木工程这个专业有着浓厚的兴趣，因为兴趣，才使得杨老师取得了现在的成果。对于我们来说，如何在专业学习中寻求自己感兴趣的方向是我们应该思考的问题，只有拥有了足够的兴趣才会对研究的事情更加了解，也就会完成得更好。
问到今后对科研工作的打算时，杨老师告诉我们，他想先将青年基金放到首要位置，预计在三年内完成。除此之外，杨老师还将坚持科研纵横双向发展，在大方向不变的前提下，寻找更多的创新点，以期取得更多的科研成果。老师说，现在是科学技术高度发达也是高速发展的时代，要想在科技潮流中站在最前沿，就需要培养善于观察、勤于思考、勇于创新的意识，作为祖国新一代接班人的同学们，则更应具有这种意识。
兢兢业业
严谨治学
在教学方面，杨老师主要从事“钢结构基本原理“和“建筑钢结构设计“的教学，学生实践、实习和设计等内容，参编钢结构教材2部，并指导学生课外竞赛、科创、社会实践项目10余项，指导竞赛曾获得“北京市大学生结构设计竞赛“一等奖，2016年“创青春“济南大学大学生创业大赛金奖等。
岁月总会流逝，时代总会更迭，在新老的更迭中，园丁是这一切的见证人。杨老师是一位科技工作者，更是一位辛勤的园丁。杨老师自任教以来，严谨治学，兢兢业业，受到了学生的一致好评。杨老师讲课十分有条理，对相关问题分类讲解，以便同学们更容易接受新知识，除此之外还有相关实践经验以供学生深入了解。“作为一名教师，科研工作是为教学工作服务的，在科学研究中，我可以获得更多的实践经验，在讲课的时候，这些实践经验可以使我的课堂更加生动可感，使学生们的印象更加深刻。“在采访杨老师的学生对杨老师的看法时，同学们表示：杨老师上课认真，讲得仔细，经常把自己的亲身经验融入到课堂上去，便于同学们对所学知识的理解。他耐心地为学生解答疑惑，使他们对问题的理解更加透彻清晰。当问起杨老师喜欢什么类型的学生时，杨老师提到他不会因为成绩好坏而对学生区别对待，每个学生都有自己独一无二的特点，他希望自己能成为同学们学业上的良师，生活中的益友。交谈中，杨老师更愿意称自己为教师而非科研工作者，在老师眼里，教书育人永远是要放在首位的。“对于祖国，未来永远是最重要的，我更乐意看到我的学生们取得更耀眼的成绩。”
求学之路
劳逸结合
大学时期的杨老师是个十足的学霸，笔者了解到，杨老师本科就读于济南大学，在考研时，杨老师以410分的高分被同济大学录取。同济大学是土木建筑专业的顶级高校，当笔者问到考研的经验时，老师微笑着回答了笔者的问题：“其实考研对大一的同学还很遥远，对大一学生来说，打好基础是关键，当然也可以尝试着去准备一下，但最基本的还是要将眼下课程学懂、学会。在课余时间，试着记忆一些英语单词，多练练口语，对以后考研英语复习十分有用。最重要的是有一个目标，不需要多清晰明确，但至少有一个大体的方向。要有计划地去复习考研，一步一个脚印，完成自己的目标。也许现在很多人不知道自己想要什么，而是随波逐流地去考研或者参加工作，所以在你们的选择还未到来之前，应该给自己一个未来生活的方向，毕竟，有目标才会有动力。“杨老师还提到一点，考研是一个松弛有度的过程，在备考的紧张过程中，适度的放松是必要的，比如去跑跑步，散散心，或者做一些自己感兴趣的放松活动，这些对缓解备考压力都是很有帮助的。
提起杨老师的学习经历，杨老师说到：“大学学习并不难，但需要每周拿出几天的时间来自习。而且大学生活并不像高中那么单调，有许多社团、组织可以参加。“杨老师的大学生活可谓丰富多彩，除了学习，杨老师还参加了一些与科研有关的社团。杨老师提到，他在大学中参加的社团对他现在的科学研究也有很大的帮助，为现在的科研道路打下基础。大学生活是丰富多彩的，我们不应仅局限于专业学习，更不应沉溺于玩乐。杨老师提出我们应该多去参加一些社会实践，在社会实践中锻炼自己各方面的素质，这样才能在以后激烈的社会竞争中取得有利地位。作为大学生，我们应借鉴杨老师的学习方法，不要因为大学学习氛围相对轻松就过于自我放松，而应保持高中时的学习热情，努力学习专业知识，同时利用大学时间相对自由的特点来培养自己的特长和爱好。
咖啡的余热缓缓散尽，笔者与杨老师的谈话也接近尾声。在与杨老师的交谈中，确实学到了好多东西。美好的时间总是短暂，在谈话的最后，杨老师送给大学生一句话：“大学四年，是你们人生中最美好的时光，也是你们学习知识，增长阅历，丰富人生的关键时段，希望你们一定充分利用好这短暂的光阴，打好专业基础，发展个人特长，与同学老师多多交流，让大学生活丰富多彩又具人生价值。”
作者：
来源：济南大学土木建筑学院 高慧 高志乾 刘瑛雪
Author: Taochun Yang
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